[2] 福建师范大学科研处编
.福建师范大学科研成果汇编(1986—1990)[M],1991年版

福建师范大学美术学院院长李豫闽

教师队伍中共有中国美术家协会会员17人,福建省美术家协会会员32人。部分教师还在各级美协、艺委会等社会团体担任重要职务。学院师资队伍职称结构、年龄结构、学历层次日趋合理,逐渐形成良好的梯队态势,具有较强的发展后劲。

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学院将本着以高端学科研究带动学院教学与科研全面发展的理念,真正走出一条适合于学院教学与科研发展的路子。

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80年代中期美术学的学科队伍建设已日趋合理化,教师的教学与科研在承继传统的基础上了有了新的发展。1984年高一呼创作的《鸽子》入选全国第六届美作品展览获优秀奖,送日本展出并被中国美术馆收藏;杨启舆创作的《金山银山》入选全国第六届美术作品展览;薛行彪的油画作品连续入选第五、六、七、八、九届全国美展,其中作品《边陲金秋》获第七届全国美展优秀作品奖。1985年举办的《前进中的中国青年画展》,我院年轻教师创作的《我们的十平方》、《夏至》等四幅作品入选,其中李豫闽创作的《夏至》获优秀奖。

相关链接李豫闽的艺术家园

“十五”期间,学院重点学科建设迈出了重要的步伐,学院先后被评为“国家体育与艺术人才培养培训基地”和“全国职教师资培训基地”,2005年美术学被评为省重点学科,从而标志学院美术学学科建设步入一个重要发展时期。设计艺术学被评为校重点学科。

历史沿革福建师范大学创办于1907年,其前身为1907年清朝末代帝师陈宝琛创办的福建优级师范学堂,学校长期致力于师范教育研究,以“中学师资培养”与“中等学校辅导”为办学主要任务,坚持“有教无类的教育理念”和“研究型的教学相长”的办学理念,培养了一大批科教英才。福建师范大学美术学院创办于1941年,其前身为省立福建师专艺术科,首任系科主任是我国著名的留法美术教育家谢投八教授。谢投八先生(1902—1995)原名葛民,1918—1928年赴菲律宾大学美术系深造并任教。1928—1934年留学法国,入巴黎里昂美术学院学习,师从著名画家亚米·洛伦斯。1933年,谢投八与黄显之、吕斯百、刘开渠等知名艺术家在巴黎成立“中国留法艺术学会”,并发表宣言,决心以学贯中西的文化修养,对中国美术道路进行探索与开拓。中国美术界一代宗师徐悲鸿先生赴法留学期间居住于谢投八先生的公寓中,两人相互交流对中国美术发展道路的认识,言语投机,引为知己。1941年应福建省政府之聘,谢投八先生回国创办福建省立师专艺术科,任科系主任、教授。新中国成立后,吴弗之、吴宗翰、陈运义、宋省予、林子白、苏瑞庭、刘正咏、叶淑华等教授先后到系任教,充实了艺术系的师资力量,使得美术学学科的发展呈现多元化。50年代后期,浙江美术学院、南京艺术学院部分优秀毕业生先后到美术系任教,如:谢意佳、张懿美、高一呼、郑锡安、林以友、杨启舆、童仁三等,成为我院美术教学与创作的中坚力量,他们以扎实的绘画功力坚持艺术创作,引领了福建艺术创作的方向,影响了大批的艺术后学。专业基础艺术学一级学科博士后科研流动站和美术学博士点。美术学、设计艺术学、艺术学3个硕士点,以及艺术硕士、高校教师硕士2种专业硕士。美术学、艺术设计、服装设计与工程3个本科专业:。教育部首批国家级特色专业:美术学。福建省重点学科:美术学。学院还拥有中国画创作研究中心、非物质文化遗产研究中心、漆艺术研究中心、闽台区域研究中心、雕塑艺术研究所以及美术研究所。先后被授予教育部“国家体育与艺术师资培养培训基地”
与“全国职教师资培训基地”。学院拥有福建省规模最为庞大的美术教学群楼,楼群总建筑面积12778.2㎡,其中教学楼面积7170.3
㎡,行政楼与展厅面积3721.3㎡,雕塑楼面积1886.6 ㎡
;教室37间,设有服装工艺实验室、漆艺实验室、动漫实验室、陶瓷工艺实验室、印刷工艺实验室、影视传媒实验室等15间,硬件设施十分优越。
科研成果近年来,学科共获文化部及中国美协颁布的国家级奖项15项,省部级奖19项。三年来,教师共有94件作品在省级以上画展获奖。其中,2004年第十届全国美术作品展览,我院教师有14幅作品入选,作品分获金、银、铜奖各一项。2007年,由福建省人民政府颁发的“福建省文艺百花奖”我院共有5名教师获奖,其中特殊奖1项,金奖2项,银奖2项。此外,2005年,福建省遴选10位优秀国画家晋京参加“当代国画优秀作品展”我院占3人。历年来,学院教师选送作品入选全国美术作品展数及获奖数均占全省40%,成为福建省美术创作的重要基地。学院本科生共有130件作品入选或发表在各类展览和刊物上,其中国际奖2项,国家奖5项,国家专利1项。2007年、2008年,在中华杯国际男装、童装设计大赛中我院学生连续两届获银奖、铜奖。2005年全国首届大学生艺术展演大赛,我院教师指导的学生作品,获一等奖2项,二等奖1项。艺术设计专业学生的作品参加全国性大赛均获好成绩,教师多人次获优秀指导奖和最佳指导教师奖。学科共承担科研项目26项,其中其中国家艺术科学规划项目1项,国家级教改立项1项,国家级教材立项1项,省部级20项,企事业部门委托4项。教师在各级学术刊物上发表论文185篇,全院教师出版学术专著及画册79部。

[1] 福建师范大学校友总会编. 福建师范大学校友录[M],第五分册,1991年

福建史上最大的独幅油画《闽水万古流》创作纪实

近五年来,学院先后承担国家艺术科学规划项目1项,国家“十五”重点图书项目子课题1项,福建省社科规划项目8项,福建省教育厅项目12项。全院共有108件作品入选全国性美术展或发表于国家级刊物,其中,有18人、51件作品在全国性美展中获奖或被国家美术馆收藏。全院教师在国家级学术刊物上发表论文52篇;入选省级美展或在省级刊物上发表作品达350余件,获奖28件;教师出版学术专著及画册68部,录制国家级电化教材10部、136集。12件作品和论文、论著获得福建省百花文艺奖和省社科成果一、二、三等奖。

在对外交流方面,学院曾先后聘请刘国松、全山石、黄胄、陈十发、赖少齐、薛永年、邵大箴、易英、曹意强、丁宁、周星、许平、陈丹青等名家到学院讲学并现场示范作画。我院教师近30余人次先后赴北美、欧洲、亚洲、港澳台等国家和地区考察访问、讲学或办画展进行艺术交流,得到国外同行较高的评价。学院接待了来自法国、比利时、匈亚利、芬兰、美国、爱尔兰、加拿大、澳大利亚、德国、日本等国的专家、学者来我院讲学。

吴启瑶(1899-1979)是福建早期民间美术研究的代表,民国14年8月,吴启瑶入上海美专西画系,师从刘海粟。旋以优异成绩考入中华艺术大学绘画系,攻读西画。在此期间,认识现代画家、美术教育家徐悲鸿,并建立深厚的友谊,徐悲鸿曾赠送吴启瑶3幅国画精品。1935年留学日本,在日本国立东京高等工艺学校当研究生,1943年回福建任教。60年代初,他怀着发掘本省古老民间艺术的强烈愿望,用了整整3年的时间,跑遍八闽城乡,在闽南、闽东、闽西、闽北等木刻年画重要基地,就有关福建省木版年画方面的情况进行深入的调查考察、收集资料、分析论证,撰写出《福建省木版年画研究》一书,并被上海人民美术出版社列为重点出版选题。同时还接受华东人民美术出版社的约稿,从事有关闽江风景水彩画的创作,并受该社委托,与漆器老艺人李芝卿合作,撰写有关福建漆器的名录画册。可惜的是,《福建省木版年画研究》由于种种原因最终未能出版,其书稿于文革期间被毁。

近期,学院在人才培养上又上了一个新的台阶,2005年全国首届大学生艺术展演大赛,学院教师指导的学生作品,获一等奖2项,二等奖1项。2007年,服装设计专业学生许良夷同学在“中华杯”
国际男装设计大赛总决赛中获铜奖;艺术设计专业学生杨同飞发明设计<对称式立交桥>获得国家设计专利权。2007年美术学基地班学生张曼荻在第三届《华语动漫盛典——华语金龙奖原创动漫艺术大赛》中获得“内地港澳台最佳插画奖”。

4.与江浙名校的深厚渊源

3、兼收并蓄——多学科、多流派影响下的美术学科

文革期间,学校遭受严重破坏,福建师范学院艺术系于1970年宣告撤销,1972年6月复办。1977年恢复高考。1985年1月,学院决定撤消艺术系,分设置美术系和音乐系。1993年12月,经福建省教委批准以美术、音乐两系为基础成立艺术学院,美术系成为隶属于艺术学院的两个系之一。

20世纪30年代末,因抗战需要福建省人民政府迁至永安,福建省立师专随后在永安下岭成立,艺术科作为师专的一个重要学科由当时著名的留法教育家谢投八教授创办。谢投八先生(1902—1995)原名葛民,1918—1928年赴菲律宾大学美术系深造并任教。1928—1934年留学法国,入巴黎里昂美术学院学习,师从著名画家亚米·洛伦斯。1933年,谢投八与黄显之、吕斯百、刘开渠等知名艺术家在巴黎成立“中国留法艺术学会”,并发表宣言,决心以学贯中西的文化修养,对中国美术道路进行探索与开拓。中国美术界一代宗师徐悲鸿先生赴法留学期间居住于谢投八先生的公寓中,两人相互交流对中国美术发展道路的认识,言语投机,引为知己。

1993年8月,学院40余位教师的250多件作品在香港举办了《名家绘画精品展》。此外,学院还充分发挥学科优势,制作了一批壁画、雕塑,承接了一批重要的工程,如我院教师参与了福建省革命历史博物馆的“半景画”设计,参加了省科教成就展的设计方案竞标,特别是庆祝国庆50周年,学院教师设计的“闽龙出海”进京彩车参加北京国庆检阅,荣获首都国庆游行总指挥部颁发的优秀奖。1998年春,我院成功举办98亚太地区当代艺术邀请展。2000年,我院成功主办“中日名家邀请展”,在亚太美术界产生巨大影响。

2005年我院美术学博士点申报成功,《区域文化与闽台民间美术》作为美术学博士点的第一研究方向成为了东南地区研究闽台民间美术的重要平台。该领域的学科带头人李豫闽教授长期从事当代艺术与本土文化研究,其个人专著《当代艺术与本土文化》、《话语·情境—当代美术丛论》从艺术家个人的立场、经历、体验和经验出发,对全球化背景下如何开掘和应用本土文化资源进行深入研究并做出深刻的阐发,以此为闽台民间美术研究奠定坚实的理论基础。近年来,李豫闽教授曾先后承担国家艺术科学规划项目《闽台民间美术的渊源与流变》、国家“十五”图书重点建设项目子课题《图式与背景——闽台民间美术》、福建省教育厅重点项目《闽台民间艺人调查研究》、福建省社科规划项目《闽台民间美术比较研究》、《当代艺术主题表达与传统文化资源应用研究》及福建省教育厅课题《艺术文化学研究》。此外,李豫闽教授还组织学术组骨干力量编写研究生教材《艺术文化学》,并应用学科交叉方法对海峡两岸的民俗事象进行综合考察与研究。

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1、西方美术教育体系在师范教学的具体运用

1.学位点建设取得历史性突破。

2、民族传统资源的挖掘与利用

2007年,学院共有在校全日制本科学生867人。教师77人,教授13人,副教授18人,讲师31人,助教12人。高级职称占38%,中级职称占44%,初级职称占18%.35岁以下占41.7%,36-45岁占30.6%,46-55岁占25%,56岁以上占2.7%,平均年龄39.4岁.目前,我院已形成一支年轻的,结构合理的师资队伍。

1941年应福建省政府之聘,谢投八先生回国创办福建省立师专艺术科,任科系主任、教授。谢投八教授提倡“一专多能”的培养目标,鼓励学生全面健康成长,在具体的教学实践过程中他要求:一、每一位中青年教师都要兼任班导师,并且带领学生下乡体验生活,进行艺术创作和实践;二、每一门课程都要配备科代表,以便经常听取学生的意见和要求,作为改进教学工作的参考。此外,谢投八教授还十分重视基础教学,他认为,素描是绘画的基础,必须严格地进行素描写生练习,以培养坚实的素描功力和写生技巧。他主张以短期作业为主,长期作业为辅,在量中求质。同时,适当地穿插一些长期作业,以求得进一步的提高,为艺术创作打下坚实基础。与此相联系,短期作业则必须以线条为主,明暗为辅的表现手法,突出结构的研究,力求以块面塑造物体的体积感。50年代初期,全国风行学习前苏联契斯恰可夫体系强调以长期作业为主的素描教学方法,但谢投八教授从师范院校的特点出发,始终坚持自己的观点,表现了实事求是的态度和思想,这种重基础、严教学、强能力的办学理念促进了美术学学科的全面发展,培养和造就了一大批“一专多能”的美术实用人才。

2001年10月经学校批准撤系成立福建师范大学美术学院。

参考文献:

2.重点学科建设成绩喜人

二、学术发展的源流与特色

教学改革成绩喜人,人才培养质量得到进一步提升

福建地处中国东南与台湾隔海相望,本土文化既有中原文化的血脉又受海上丝绸之路的影响,具有独特的区域特色。我院充分发挥地域与人文等方面的优势,侧重研究福建与台湾民间美术的渊源与流变关系。近年来,随着闽台文化交流的纵深发展,这一方向的研究被不断拓深拓广。

闽台民间美术研究异军突起

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